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5至11歲兒童明起可接種科興疫苗

政府助青年抓緊大灣區發展機遇

譚鐵牛副主任(中央人民政府駐香港特別行政區聯絡辦公室副主任)、蔡冠深主席(粵港澳大灣區企業家聯盟創會主席)、在深圳會場的艾學峰副市長(深圳市副市長)、在澳門會場的李偉農司長(澳門特別行政區政府經濟財政司司長)、各位嘉賓、各位朋友:   大家下午好!很高興今天出席粵港澳大灣區企業家聯盟第二屆粵港澳大灣區傑出青年企業家評選頒獎典禮,與粵港澳三地的朋友聚首一堂,一同分享各位得獎者的喜悅。首先,我對各位得獎的傑出青年企業家致以衷心的祝賀。   粵港澳大灣區企業家聯盟由區內工商界精英在2017年成立。成立以來,聯盟一直通過企業交流合作、推動科技創新、扶持青年創業、公益慈善等不同活動,服務社會,協力大灣區建設。聯盟的積極參與得到了社會各界認同,並為有意到大灣區發展的青年起了引領作用。   聯盟今年再接再厲,舉辦第二屆粵港澳大灣區傑出青年企業家評選,發掘大灣區內具潛力的優秀青年企業家,嘉獎他們的成就,以及對業界和大灣區所作出的貢獻。我感謝聯盟舉辦這個非常有意義的評選活動,活動不單發揚企業家精神,更推動和營造良好的創業創新氛圍,鼓勵更多有志於大灣區創業的香港青年踏出重要的第一步。   粵港澳大灣區建設是國家改革開放下的重大發展戰略,並為有意創業的青年人帶來無限契機。在國家的《十四五規劃綱要》中,明確表示要高質量建設大灣區。中央政府上月應我的邀請安排宣講團訪港,介紹規劃綱要的多個重要範疇,讓社會各界知道國家的最新規劃,並了解香港可以如何善用自身優勢,融入國家發展大局。其中,宣講團除了出席特區政府、立法會及工商界的宣講會外,也特別出席了面向青年人的活動,我相信一方面是反映了中央對香港青年的重視,另外一方面是因為大灣區實在是機遇處處、潛力無限,為香港青年人提供了一個非常重要的發展腹地。   中央上星期也公布了《全面深化前海深港現代服務業合作區改革開放方案》。前海片區從十年前開始建設就定位為深港現代服務業合作區,一直按着國家主席習近平的要求,「依托香港、服務內地、面向世界」,匯聚大量香港企業。此外,前海重視支持兩地青年就業創業,持續吸引香港青年創業者在前海深港青年夢工場落戶,孵化了不少成功企業,深受香港青年歡迎。上星期公布的前海方案一口氣將前海合作區的面積由15平方公里大幅擴展至120平方公里,並強調推動前海高水平對外開放,推動現代服務業創新發展,加快在前海建立與香港聯通、國際接軌的現代服務業體制。未來香港的青年人,不論是專業人士或是希望創業的人士,在前海都會有更廣闊的發展空間。   為了協助香港青年抓緊大灣區的發展機遇,香港特區政府先後推出粵港澳大灣區青年創業資助計劃、粵港澳大灣區創新創業基地體驗資助計劃和大灣區青年就業計劃。大灣區內地九個市都非常支持我們的工作,好像今年2月份,我就跟廣東省副省長張新共同見證這些項目的啟動,當時活動的名稱就是「灣區起跑線 青年創明天」,我相信這些項目日後一定成為《十四五規劃綱要》中提出的粵港澳青少年交流精品品牌。大灣區內有機遇,三地政府有支持,青年人有熱情,還有粵港澳大灣區企業家聯盟的推動,我對香港青年在大灣區發展充滿信心。香港一定會用好、用足中央的支持,充分發揮「一國兩制」的優勢,以大灣區發展為切入點,融入國家發展大局。   最後,我再次祝賀今天得獎的傑出青年企業家,祝願你們以及各位粵港澳大灣區企業家聯盟的朋友在大灣區有長足的發展。中秋節很快要到了,我在此祝在座各位朋友,以及深圳會場和澳門會場各位朋友有一個非常愉快、溫馨的中秋節!謝謝大家!   (以上是行政長官林鄭月娥9月15日出席第二屆粵港澳大灣區傑出青年企業家評選頒獎典禮的演辭)
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教局首辦小學中史常識問答比賽

教育局今日發出通函,邀請小學參加「華萃薪傳---第一屆全港小學中國歷史文化常識問答比賽」,以及邀請中學參加「傳承・想創---積極推廣中國歷史與中華文化學校年度大獎」活動,以鼓勵學生加深對中國歷史和中華文化的認識和營造積極學習氛圍。   「華萃薪傳---第一屆全港小學中國歷史文化常識問答比賽」對象為全港小四至小六學生。各小學於初賽階段可提名不少於20名學生參與,初賽將於4至5月以網上形式舉行,準決賽和決賽則於6至7月在電視台進行。   比賽由中國文化研究院協辦,教育局邀得多名學者擔任學術顧問,以及各學校議會和校長會作為支持機構。比賽即日開始接受報名,下月19日截止。   比賽除設冠、亞、季軍獎項,並特設18區卓越表現獎和最積極參與學校獎。得獎者將獲頒贈獎杯、獎狀、書券等。   為加強學生對中國歷史和中華文化的認識,教育局會將一系列適合小學生閱讀的參考材料上載至比賽網站。學校也可參考教育局「教育多媒體」網頁。   中學方面,「傳承・想創---積極推廣中國歷史與中華文化學校年度大獎」旨在通過推廣自主學習和電子學習,鼓勵學生多認識中國歷史和中華文化,表揚積極推動中國歷史和中華文化的學校、教師和學生。   教育局表示,當局本學年配合初中推行的新修訂中國歷史課程內容,整合現有網上教材和推出「想。創。中國歷史---學生自學平台」,並舉辦「歷史好知味」全港中學生比賽和「中史解碼」KOL大募集(中學組),讓學生透過日常和有趣的生活情境來認識中國歷史和文化。   所有參與該自學平台和學生活動的學校均會自動競逐年度大獎,無須報名。總得分最高的十間學校將獲頒積極推廣中國歷史與中華文化學校年度大獎。 https://www.news.gov.hk/chi/2021/02/20210222/20210222_165237_463.html?utm_source=dlvr.it&utm_medium=blogger

楊潤雄籲青年關心國家發展

《中華人民共和國國民經濟和社會發展第14個五年規劃和2035年遠景目標綱要》是國家未來五年經濟社會發展的藍圖和行動綱領。香港是國家不可分離的部分,《十四五規劃綱要》不但勾劃出國家的發展宏圖,更有關於香港的部分,我鼓勵青年人好好裝備自己,關心及融入國家發展大局,在內地或香港發揮所長,一同開創更美好的未來。   《十四五規劃綱要》支持香港提升國際金融、航運、貿易中心和國際航空樞紐地位,支持香港建設國際創新科技中心、亞太區國際法律及解決爭議服務中心、區域知識產權貿易中心,支持香港服務業向高端高增值方向發展。此外,《十四五規劃綱要》亦提及積極穩妥推進粵港澳大灣區建設,包括加強粵港澳產學研協同發展,推進綜合性國家科學中心建設,便利創新要素跨境流動;便利港澳青年到大灣區內地城市就學就業創業等;並加強內地與港澳各領域交流合作;加強《憲法》和《基本法》教育、國情教育,增強港澳同胞國家意識和愛國精神;支持港澳同各國各地區開展交流合作。   單絲不成線,獨木不成林,我們應該把握融入國家發展大局的機遇,透過全方位的合作,為國家及香港作出貢獻,爭取更豐碩的成果。在教育方面,香港多所大學已在粵港澳大灣區城市展開不同形式的合作辦學,香港浸會大學及香港中文大學有份合辦的大學已分別於2005年及2014年營運,香港科技大學位於廣州南沙的分校將在2022年落成啟用,而香港城市大學、香港公開大學、香港理工大學、香港大學的計劃亦如箭在弦。此外,本港大學亦與內地院校保持緊密聯繫,除了進行合作研究項目外,更有六所本港大學在深圳建設產學研基地或研究院,進一步加強與內地院校在科研的合作。   培養國家觀念 融入國家發展大局   中小學是重要的成長階段,我們除了要協助同學建構知識之外,更要幫助他們建立國民身分及價值觀,成為有質素、對社會有承擔,並且具國家觀念、香港情懷和國際視野的新一代。教育局十分重視文化傳承,中小學的學習宗旨涵蓋中華文化、國民身分認同等元素,讓學生認識國家歷史、文化、經濟、科技、政治體制和法律等各方面的發展。培養國家觀念,是學校課程不同階段的學習重點,特別是中國語文科、小學常識科及中國歷史科等。其中,教育局已於2018至19學年落實把中國歷史成為初中獨立必修科,並修訂有關課程,讓所有學生都能有系統地學習整全的中國歷史。   除了學校課程之外,教育局亦透過姊妹學校計劃,加強本港